HE M I J A, 8 razred, Test 1-C-UVOD, TVAR, ATOM, ELEMENT I SPOJ, HEMIJSKI SIMBOLI, ANALIZA I SINTEZA

 

HEMIJA/KEMIJA
8 razred

GRUPA C

TEST 1

TEMATSKE CJELINE: UVOD, TVAR, ATOM, ELEMENT I SPOJ, HEMIJSKI SIMBOLI, ANALIZA I SINTEZA

 

Ime i prezime: __________________________               Razred/odjeljenje________________

TEKST ZADATKA

BODOVI

1.       Navedi tri dijela staklenog laboratorijskog pribora

 ___________________      _____________________     _______________________

 

3

2.       Definiši tvar

Tvar je ________________________________________________________.

 

3

3.       Navedi po jedan tvoj primjer za :

 

čvrsta tvar: ____________, tečna tvar: _____________, gasovita tvar: __________

 

3

4.       U navedenom nizu podvuci hemijske elemente.

vodik, zrak, voda, ugljik, željezni sulfid, sumpor, kuhinjska so, pijesak

 

3

5.       Napiši na crti kako ćeš odvojiti pripremljene smjese:

pijesak i voda                                alkohol i voda                             željezo i sumpor

__________________               _____________________          ________________

 

3

6.       Zaokruži tačnu tvrdnju (da ili ne):

a)       Otapanje leda je hemijska promjena.                                            DA     NE

b)      Gorenje drveta je fizička promjena.                                               DA     NE

c)       Hrđanje žice je hemijska promjena.                                               DA     NE

3

7.       Napiši tri slova koja obilježavaju prvu, treću i petu ljusku elektronskog omotača atoma.

                             ________________________________

 

3

8.       Šta predstavlja simbol hemijskog elementa?

______________________________________________________

3

9.       Napiši hemijske simbole sumpora, selena i silicija?

______________           __________________   _____________________

 

3

10.   U navedenim promjenama pronađi i zaokruži sintezu.

a)       Miješanje šećera i soli

b)      Reakcija željeza i sumpora

c)       Rastvaranje šećera u vodi

 

3

11.   Razmisli pa zaokruži tačne odgovore (DA ili NE).

1.       Svi atomi jednog elementa  imaju isti broj protona.                     DA     NE

2.       Svi atomi jednog elementa imaju isti broj valentnih elektrona.   DA     NE

3.       Svi atomi jednog elementa  imaju uvijek isti broj neutrona.       DA     NE

4.       Svi atomi jednog elemenata imaju isti ukupan broj elektrona.    DA    NE

 

4

12.   Razvrstaj nabrojane tvari u dvije grupe:

DIM,   KISIK,   KUHINJSKA SO,    MAGLA

a)       Čiste tvari:_________________________________

b)      Smjese: ___________________________________

 

4

 

13.   Otrovni, žuto-zeleni gas hlor (Cl) ima atomski broj Z=17. Odredi građu njegovog atoma, koristeći vrijednost atomskog broja.

Skiciraj za sebe model atoma hlora.

1.       Broj protona: ________         3. Broj ljuski: ________________

2.       Broj elektrona: __________  4. Broj elektrona zadnje ljuske:___________

                                                              (valentni elektroni)

 

4

14.   Koristeći hemijske simbole, prikaži:

a)       Dva atoma sumpora _____________

b)      Jedan atom silicija _______________

c)       Četiri atoma kisika _______________

d)      Deset atoma vodika _______________

 

4

15.   U 120 grama uzorka morske vode nalazi se 3 grama soli. Koliki je procent soli u ispitivanom uzorku?

 

 

 

 

 

 

 


 

4

U K U P N O:

50

Primjedbe

Objavi komentar

Popularni postovi s ovog bloga

POTREBE SAVREMENE PORODICE

Slika
  Životne potrebe i njihovo zadovoljavanje Svakodnevno življenje čovjeka zahtjeva da pomiruje svoje različite potrebe, koje nazivamo životne potrebe. Životne potrebe obično dijelimo na: osnovne, proizvodne, kulturne i estetske potrebe. Osnovne potrebe čovjeka su potrebe za hranom i vodom, odmorom, odjećom, ličnom i općom higijenom. Ove potrebe moraju se zadovoljavati svakodnevno, inače ne bismo mogli živjeti. Potrebe za hranom i vodom zadovoljavamo jelom i pićem. Za zadovoljavanje tih potreba neophodno je nabaviti odgovarajuće količine i vrste namirnica, zatim su nam potrebni uređaji i posuđe za pripremanje hrane, kuhinjski prostor, te sredstva za čišćenje i pranje tih uređaja i posuđa, kao i pitka voda. Da bismo zadovoljili potrebe za odjećom , potrebno je da imamo različite vrste odjeće, za razne prilike i za razna godišnja doba. Potreban nam je prostor u stanu, gdje ćemo odjeću smjestiti, i mogućnost da je održavamo čistom: voda i sredstva za pranje, prostor za pranj...
Pročitajte više

H E M I J A, 8 razred, Nastavni list 1

  Nastavni list 1 Ime i prezime:__________________ Razred: ________________________ Osnovna škola: ________________________ Ukupno bodova.________________________ Ocjena:________________________   1.       Tvari dijelimo na:_____________________ i_________________________. 2.       Hemijski elementi su:_____________________________________________________. 3.       Dekantacija je___________________________________________________________. 4.       Koja od navedenih promjena je hemijska promjena? a)       svijetljene sijalice b)       sagorijevanje papira c)       topljenje željeza 5.       Koja od navedenih promjena je fizička promjena? a)       truljenje jabuke b)       vrenje vode c)   ...
Pročitajte više

Porodica/Obitelj

Slika
  Porodica/obitelj Porodica je najmanja društvena zajednica koju sačinjavaju roditelji i djeca. Roditelji svojim radom pribavljaju sredstva za zadovoljavanje životnih potreba porodice sve dok djeca ne postanu sposobna za samostalno privređivanje. Domaćinstvo je osnovna ekonomska zajednica ljudi. Sve osobe koje zajednički žive, zajednički privređuju te zajednički zadovoljavaju životne potrebe – čine jedno domaćinstvo. Poseban oblik domaćinstva koji se zadržao na selu jesu zadruge. Da bi se zadovoljavale potrebe svakog člana domaćinstva, neophodno je da postoji pravilna organizacija života i rada unutar domaćinstva i pravilna raspodjela stečenih dobara za zadovoljavanje  životnih potreba. Svaki član domaćinstva treba u domaćinstvu da obavlja one poslove koje prema uzrastu i raspoloživom vremenu može da obavlja. Poslove ne treba dijeliti na „muške“ i „ženske“. Sve poslove treba obavljati ravnopravno. Ovo je naročito važno u domaćinstvima gdje su žene zaposlene van kuće. Zbog ov...
Pročitajte više